• <td id="cway4"></td><table id="cway4"><button id="cway4"></button></table>
  • <li id="cway4"></li><td id="cway4"><li id="cway4"></li></td>
  • <table id="cway4"><li id="cway4"></li></table>
    <xmp id="cway4"><td id="cway4"></td>
  • <table id="cway4"><li id="cway4"></li></table>
  • <td id="cway4"><li id="cway4"></li></td>
  • 特殊教育信息網
    您當前的位置:首頁 > 心靈家園 > 家長心聲

    孤獨癥兒童康復教育要盡早

    時間:2010-12-02 20:01:30  來源:深圳特區報  作者:

    昨天,全國孤獨癥兒童診療康復教育技術規范論證會在深召開,市殘聯等單位共同牽頭編寫了《孤獨癥兒童診療康復教育技術規范》,這個規范未來正式出版后,將對構建我國孤獨癥兒童診療康復教育體系具有開拓意義。v5m特殊教育信息網

            市職康殘疾人服務中心的高級教師顏家睦說,孤獨癥兒童康復教育的關鍵是:一、時間要盡早,要抓住孩子大腦發育的關鍵期,在大腦還沒有發育成熟時,科學系統的教育訓練和適當的刺激會促進孩子大腦的發育,并可起到事半功倍的效果;二、方法要盡可能專業,開展孤獨癥兒童康復教育是要有專業基礎的,不是任何一個醫生或者教師都可以從事;三、教育要盡可能準確一些,就是要找到孩子的興趣點、最近發展區。只要判斷清楚了孩子的發展特點和發展水平,針對他的實際發展情況及發展潛能,他的學習興趣會大大提高。v5m特殊教育信息網

            在孤獨癥兒童教育上,顏家睦特別提倡“融合教育”。他指出,有25%-30%的孤獨癥兒童智力是完全沒有問題的,只是存在注意力不集中、與人溝通交往障礙等行為問題。此外,除了極少數有攻擊行為的重度孤獨癥孩子外,絕大部分孤獨癥孩子是可以隨班就讀的。通過集體教學和有機穿插對殘疾兒童少年的個別輔導,可以使他們在文化知識、生活自理能力、社會活動能力等方面得到良好教育。但是,要真正做到讓孤獨癥孩子隨班就讀,需要社會對他們進行關愛,給他們創造一個參與社會生活,與社會“充分融合”的“全納教育”的環境。 v5m特殊教育信息網
     v5m特殊教育信息網

    頂一下
    返回首頁
    回首頁

    欄目更新

    欄目熱門

    自慰系列无码专区,自拍偷自拍亚洲精品,自拍愉拍另类图片

  • <td id="cway4"></td><table id="cway4"><button id="cway4"></button></table>
  • <li id="cway4"></li><td id="cway4"><li id="cway4"></li></td>
  • <table id="cway4"><li id="cway4"></li></table>
    <xmp id="cway4"><td id="cway4"></td>
  • <table id="cway4"><li id="cway4"></li></table>
  • <td id="cway4"><li id="cway4"></li></td>
  • 關閉

    掃碼關注公眾號